A HISTÓRIA DO HALLOWEEN E SEUS DETALHES

Segue um site muito legal para obter informações a respeito do HALLOWEEN.

                          

Acessem:

http://www.alemdaimaginacao.com/Noticias/A%20Historia%20do%20Haloween.html

Halloween

Halloween

Halloween is a holiday in some English-speaking countries which is celebrated on the night of October 31st. In the USA, as well as in other countries, children wear costumes and go to peoples' homes saying "Trick or treat!" to ask for candy, which is called sweets in the United Kingdom; that way, people traditionally give it to them. This practice originally involved a threat. A threat is when someone says that they will do something bad to you if they do not get what they want. In this case, the threat could be explained as: "Give me a treat or I will play a trick on you." Children today usually do not play tricks if they do not get treats. However, some children still get up to mischief (pranks or things to make fun of people; like putting toilet paper in trees; writing on windows with soap or throwing eggs at peoples' houses). People sometimes dress up as ghosts, witches, goblins and other scary things for Halloween. In Brazil, this day is often celebrated in schools or tv programs for children. - Wikipedia adaptado

1- Vocabulary
a. Trick or treat:
b. Threat:
c. Play a trick:
d. Treat:
e. Dress up as:
f. Get up to mischief:
g. Happen:

2- Answer the questions below

a. What is Halloween?
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b. What happens during Halloween?
.............................................................................................................................................

c. What people wear on Halloween?.

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d) Which can be made mischief on Halloween?

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3. Mark True or False
1. Children wear costumes and go to peoples' homes saying "Trick or threat!" (.....)
2. "Candy" is an American word and "sweets" is a British word. (.....)
3. Halloween is never celebrated in Brazil. (.....)
4. Halloween is a special day for children. (.....)
5- Halloween is celebrated on October 30. (….)
6- Halloween is celebrated worldwide (….)
7- Only the United States celebrate Halloween (…..)

4- Write a short paragraph about what you knew and learned about Halloween

Fonte: http://www.englishexperts.com.br. Acesso em 25/10/2011

Semana Enem: confira dicas para escrever uma boa redação

Ao abrir o caderno de questões do segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o estudante depara com o desafio de apresentar uma tese, dissecar argumentos e resolver um problema.

Semelhante aos vestibulares tradicionais, a redação do Enem pede uma dissertação argumentativa, mas com algumas exigências específicas: ter entre oito e 30 linhas e respeitar os direitos humanos. A coordenadora de redação do Unificado, Luisa Canella, afirma que as temáticas sociais costumam ter destaque na proposta, geralmente construída a partir de textos com diferentes pontos de vista sobre o assunto.

Os alunos devem ler com atenção o chamado texto motivador, responsável por introduzir o tema, lembrando que não é permitido copiar trechos dele.

– É importante ser claro, usar os elementos de coesão adequados, ter sequência lógica. Sem esquecer a língua culta formal – aponta a professora de língua portuguesa Eveli Seganfredo, da ESPM-Sul e do UniRitter.

Para Juliana Velho, professora de português do colégio Dom Bosco, de Porto Alegre, o estudante precisa ter uma visão globalizada do assunto e fugir de clichês. Expressões como “desde os primórdios”, “no mundo em que vivemos”, “enxergar uma luz no fim do túnel”, entre outras, são senso comum e revelam a falta de bons elementos de ligação entre frases e entre parágrafos.

Uma dissertação compreende introdução, desenvolvimento e conclusão. No final, é necessário oferecer uma solução para a situação-problema apresentada no tema. Ela deve ser concreta e possível, segundo Juliana.

– Chutar a bola para o governo ou para a sociedade é utópico. Preciso conseguir visualizar a solução. Se o desafio é aumentar a leitura entre os jovens, posso sugerir a criação de projetos na minha escola para desenvolver o hábito – exemplifica a docente.

O que dá nota zero na redação

- Não atender a proposta solicitada ou desenvolver outra estrutura textual que não seja a do tipo dissertativo-argumentativo, ou seja, fugir ao tema

- Escrever até sete linhas, qualquer que seja o conteúdo

- Linhas com cópia dos textos motivadores apresentados no caderno de questões são desconsideradas para efeito de correção e de contagem do número mínimo de linhas.

FONTE: http://wp.clicrbs.com.br/clicvestibular. Acessado em 22/10/2011.

A leitura e as tecnologias.

É de conhecimento geral que o acesso a educação é um direito de todos os cidadãos. Quando se fala em educação, refere-se a uma grande rede de conhecimento, que deve ir da teoria a pratica. Quando os alunos chegam à escola, desfrutam de um ambiente, muitas vezes, desconhecido. Muitas crianças, devido à situação financeira, não possuem nenhum contato com um livro, por exemplo. Nesse caso, é preciso que o educador faça esta intermediação de contato entre o aluno e o livro, muitas vezes através da contação de historias.

Depois de certo tempo os alunos crescem e, dependendo da maneira como ocorreu o contato entre o aluno e o livro, ele irá ou não tomar gosto pela leitura. Muito se trabalha a questão da leitura com prazer, mas o que se sabe é que a maioria dos educandos, muitas vezes, leem  por obrigação, o que atrapalha, e muito, o processo de desenvolvimento pelo gosto da leitura.

            A escola é esse espaço privilegiado para facilitar o acesso de livros aos alunos, e a formulação de estratégias para incentivar os alunos a tomarem o gosto pela leitura. Assim, a utilização de parceiras, como a Tecnologia Digital que hoje é mais acessível e é semelhante a um tapete mágico, leva-nos a qualquer lugar, configura-se como um recurso influenciável no ato de ler.

Indiscutivelmente a leitura é uma ferramenta muito importante para auxiliar os alunos em seu desenvolvimento escolar. Jornais, livros, revistas e gibis oferecem aos leitores uma variedade de informações, tornando-se fontes ricas de cultura e conhecimento. No entanto, com o desenvolvimento das tecnologias outros meios podem ser usados para despertar nos alunos o gosto pela leitura.

Sabe-se que o acesso a internet cresceu muito nos últimos anos e, a tendência é crescer ainda mais. A internet, o computador, o e-mail e outras ferramentas fazem parte da vida diária dos alunos, por que não utilizar esses recursos como ferramentas pedagógicas e, através delas buscar desenvolver projetos que despertem nos educandos o gosto pelo aprendizado e, sucessivamente, pela leitura.

A Internet foi o meio de comunicação que mais rapidamente se expandiu no mundo. As tecnologias de informação e comunicação na Internet disponibilizam o acervo de bibliotecas digitais e virtuais, expandindo, desta forma, os limites do ensino e da pesquisa, bem como inova as possibilidades de comunicação entre as pessoas.

A leitura deve ser prazerosa. E nada mais instigante para o leitor jovem do que a utilização das novas tecnologias. A leitura através das tecnologias  tende a ser uma leitura muito mais envolvente que qualquer outra vivida em um texto tradicionalmente publicado.